Высшая Школа Психологии и Маркетинга
Почтовый адрес:
Российская Федерация, 350005, г. Краснодар, а/я 1811, ООО «ЕВРОПЕЙСКАЯ ШКОЛА ПСИХОЛОГИИ»
ИНН: 2311323696
Р/c №40702810101500102937 г.Москва
в ТОЧКА ПАО БАНКА "ФК ОТКРЫТИЕ"
БИК: 044525999
Корр. счет: 30101810845250000999
Люди, чувствующие себя ненужными, нелюбимыми, недостойными и неполноценными.
Люди, избегающие близких отношений и испытывающие сложности с доверием к окружающим.
Люди, на бессознательном уровне повторяющие мантру «не живи».
Люди, искусственно вызывающие у себя соматические заболевания, чтобы получить внимание и заботу хотя бы от врачей.
Все эти жизненные сценарии вызывает травма отвержения. И в зависимости от того, насколько остро и в каком возрасте она переживалась человеком, психолог может наблюдать обширный диапазон проявлений и симптомов.
Травма отвержения формируется в результате деструктивного семейного воспитания. В основе лежит поведение родителей, которое не удовлетворяло базовую потребность привязанности, инстинктивно включающуюся у младенцев с рождения.
Привязанность — стойкая эмоциональная связь, которая возникает в результате многократного удовлетворения потребностей и сохраняется на протяжении всей жизни.
В неблагоприятной обстановке ребенок старается адаптироваться. Потребность в привязанности стоит для него на первом месте, т. к. она связана с выживанием на первых этапах развития.
В результате у него формируются навыки:
любить тех, кто к нему холоден;
быть спокойным в ситуации неопределенности;
тревожиться, когда все ровно и стабильно.
Это будет создавать намерение сохранить отношения с матерью, какими бы болезненными они ни были. Позднее травмирующий опыт перерастает в беспомощность, страх, утрату доверия и чувства безопасности уже во взрослом возрасте.
Рассмотрим несколько типичных сценариев, способный сформировать травматичный опыт отвержения:
1. Ребенка принимают только в те моменты, когда он угождает и соответствует представлениям матери о правильности поведения. В то время как воля и автономность ребенка вызывают гнев и холодность матери.
2. Если ребенок нежеланный или не соответствует сформированным ожиданиям. Мать воспринимает ребенка как проблему, стоящую на пути (в ее карьере или личных отношениях). Когда она не в состоянии дать ребенку внимание, заботу, обеспечить достаточным уровнем комфорта.
3. Мать неосознанно может чувствовать агрессию по отношению к ребенку, воспринимая его как конкурента за внимание. Ребенку приписывают такие качества, которых у него нет, критикуют недостатки или оскорбляют.
В перечисленных случаях отвержение является скрытым, потому что сознательно мать как бы продолжает выполнять свои материнские функции и удовлетворять базовые физиологические потребности ребенка.
Бывают ситуации, когда отвержение происходит на уровне неудовлетворения даже базовых потребностей. К примеру, у матери психиатрическое заболевание, вследствие чего она агрессивно обращается с ребенком, либо тяжелая послеродовая депрессия, когда она может не воспринимать ребенка в принципе, тем самым подвергая его здоровье опасности и др.
В таких случаях, к сожалению, травма отвержения также может привести к депрессии, суицидальным попыткам либо нарушить структуру психики вплоть до психотической.
К примеру, существует малоизученный, но достаточно часто встречающийся в практике врачей соматического профиля синдром Мюнхгаузена. Это симулятивное расстройство, при котором человек преувеличивает до глобального уровня или искусственно вызывает у себя симптомы болезни, чтобы подвергнуться медицинскому обследованию, лечению и госпитализации.
При этом сами пациенты отрицают факт симулирования симптомов. В корне этого расстройства как раз и лежит желание получить внимание, заботу, поддержку, а врач предстает в роли родительской фигуры.
У таких пациентов травма отвержения очень глубока и связана с жестоким эмоциональным насилием и телесными страданиями в младенчестве. Поэтому забота ассоциируется с избавлением от страданий, а, следовательно, «родитель» должен их как-то увидеть.
Есть прогрессивная форма такого нарушения — делегированный синдром Мюнхгаузена, когда матери намеренно вызывают у своего ребенка (или другого зависимого взрослого, например инвалида) болезненные состояния или выдумывают их, чтобы обратиться за медицинской помощью.
Например, мать, будучи жертвой жестокого обращения в детстве, бессознательно выбирает повторение насилия по отношению к себе и к тому объекту, который воспринимается ей как часть себя, т.е. к ребенку. Таким способом они создают образ «мученика», который все делает для того, чтобы «спасти» своего ребенка, и тем самым получают поощрение и признание от окружающих людей.
Данный синдром является психиатрическим заболеванием, но его нелегко заподозрить, т. к. те же педиатры, когда видят болезненных малышей, опираются в первую очередь на слова их матерей о заболевании. И если при обследовании выясняется, что ребенок здоров, то очень часто они сталкиваются с недовольством матери и обвинением в своей некомпетентности.
Таким образом, важно понимать, что травма отвержения имеет различные проявления и формы, а на ее развитие влияет множество факторов: начиная от генетики и возраста травмы и заканчивая методами воспитания.
Автор статьи:
Анна Ромащенко - клинический психолог, аналитический психолог, врач-кардиолог.
Поделиться:
Заполните форму и скачайте полную презентацию программы обучения с ответами на вопросы:
— кому и для чего подходит программа?
— каков формат обучения?
— в чем выгоды обучения в Школе?
— какие результаты получают выпускники?
Чтобы узнать больше о том, как стать профессиональным психологом и создать свою успешную практику, прочтите мини-книгу «Психолог - Профессия XXI века. Стратегия: как превратить увлечение психологией в прибыльное дело – от обучения до начала успешной практики».
Скачайте план перехода из статуса новичка в статус профессионала.
Как начать практику психолога максимально быстро после обучения.
Как мягко вернуться в профессию и системно развиваться на рынке психологических услуг.
