Высшая Школа Психологии и Маркетинга
Почтовый адрес:
Российская Федерация, 350005, г. Краснодар, а/я 1811, ООО «ЕВРОПЕЙСКАЯ ШКОЛА ПСИХОЛОГИИ»
ИНН: 2311323696
Р/c №40702810101500102937 г.Москва
в ТОЧКА ПАО БАНКА "ФК ОТКРЫТИЕ"
БИК: 044525999
Корр. счет: 30101810845250000999
Практика, пожалуй, самая важная часть профессионального обучения психолога после теоретической подготовки. Без практики невозможно выстроить свой авторский стиль ведения работы, понять возможные траектории ведения сессии, перерасти синдром самозванца.
Поэтому практика в Комплексной программе подготовки психологов начинается сразу после формирования малых учебно-терапевтических групп ~ на 2-й неделе обучения.
Практика даже в учебном формате — наработка опыта и навыков психолога, Работа в малых группах в Школе проходит не на симулятивных, а на реальных запросах клиентов.
В течение первой недели обучения студенты формируют группы по 4-5 человек, исходя из удобного графика встреч. За каждой группой закрепляется опытный наставник — психолог с необходимыми компетенциями, который обеспечивает безопасность работы участников.
Далее группа в течение 50 недель:
встречается 1 раз в неделю с участием куратора-наставника;
1 раз в неделю участники встречаются самостоятельно, без куратора.
Целью практических встреч в малых группах является отработка материала лекций и закрепления основ аналитической психологии на практике.
Важным элементом работы внутри малых групп является поочередная смена ролей — на каждой сессии студент примеряет на себя роль Психолога, или Клиента, или Наблюдателя.
Например, на первой встрече роли могут распределиться так:
Мария — Психолог, Катя — Клиент. Клиент приходит на встречу со своей реальной проблемой, с настоящим запросом, а Психолог проводит сессию, отрабатывает навыки.
Другие участники встречи — Наблюдатели. Они фиксируют собственные состояния, инсайты, гипотезы, наблюдают за ощущениями, отслеживают возможные сценарии пары Психолог — Клиент, делятся обратной связью.
Наставник в процессе сессии наблюдает за динамикой встречи, обеспечивает безопасность и экологичность работы. По завершению — предлагает экспертную точку зрения, отвечает на вопросы участников.
На следующей встрече с Куратором участники меняются ролями. Таким образом, каждый участник группы за время обучения несколько раз побывает в каждой из ролей.
Такой подход, как показывает опыт:
обеспечивает целостное восприятие учебного материала;
ценен для наработки практических навыков психолога;
дает понимание позиции клиента;
расширяет кругозор за счет экспертной точки зрения наставника и коллег.
4 компонента успешной практики Комплексной программы:
Наработка опыта Психолога
Понимание позиции Клиента
Тренировка внутреннего Наблюдателя
Профессиональный комментарий Эксперта
Гульнара Якупова:
«И благодаря Школе, благодаря кураторам, я достаточно рано, начала брать первых клиентов — уже после третьего модуля».
Екатерина Лукина:
«У нас была еженедельная практика по два раза в неделю. Было сопровождение кураторов — встречи проходили в супервизорских группах».
Татьяна Чеснакова:
«Работа в малых группах дает возможность сразу же почувствовать себя психологом, провести свою первую сессию. На следующем занятии побыть в роли клиента. И вот эта возможность поменяться местами с клиентом, неоценима для меня была, как будто бы абсолютно новый опыт, который дает еще больше понимания, куда же идти в сессии».
Целостный и разносторонний взгляд в практике важен как для начинающих, так и для опытных психологов. Методология Комплексной программы учитывает этот аспект успешной профессиональной деятельности, поэтому один из ее принципов — практика встроена в учебный процесс, а не отделена от него.
Поток и анализ — эти состояния должны чередоваться в процессе обучения, когда учебный материал обеспечивает состояние потока и глубокого погружения, а практика дает пространство и время для применения, анализа, рефлексии.
Результаты практико-ориентированного подхода к обучению в Комплексной программе подготовки психологов:
74 % выпускников становятся практикующими психологами;
* остальные — не ставили себе такую цель и изучали психологию для повышения качества жизни
первые платные клиенты в среднем приходят со 2-го модуля обучения (~ 4 месяца со старта).
Практика во время обучения дает возможность преодолеть синдром самозванца. Выпускник как бы получает позволение от самого же себя сказать: «Я — Психолог» и открыто говорить о своих компетенциях, так как, уже после года обучения, он становится практикующим специалистом с навыками консультирования.
Ирина Стеценко:
«За этот год у меня сформировалась идентичность психолога благодаря полученным знаниям, инсайтам, отзывам коллег и реальной практике в группе и с клиентами». Самый главный результат для меня — это то, что я больше не считаю себя самозванкой и с уверенностью могу сказать: я — Психолог!»
Хотите такого же результата? Тогда успевайте попасть в новый поток Комплексной программы подготовки психологов > > >
Поделиться:
Заполните форму и скачайте полную презентацию программы обучения с ответами на вопросы:
— кому и для чего подходит программа?
— каков формат обучения?
— в чем выгоды обучения в Школе?
— какие результаты получают выпускники?
Чтобы узнать больше о том, как стать профессиональным психологом и создать свою успешную практику, прочтите мини-книгу «Психолог - Профессия XXI века. Стратегия: как превратить увлечение психологией в прибыльное дело – от обучения до начала успешной практики».
Скачайте план перехода из статуса новичка в статус профессионала.
Как начать практику психолога максимально быстро после обучения.
Как мягко вернуться в профессию и системно развиваться на рынке психологических услуг.
